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Full text of "Recursos para la Escuela Sabatica"

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1er. Trimestre de 2008 
"El discipulado" 



Misión y comisión 



Larry Veverka & Darold Bigger 



Mateo 28:31-46; Marcos 16:14-20; Lucas 24:36-43; Juan 3:14-19. 

Conceptos clave: 

La lección de esta semana se enfoca en la relación entre la misión que Jesús le dio a 
sus discípulos (lo que conocemos como la Gran Comisión) y el Evangelio. 

Aspectos a tener en cuenta 

1 . Sería bueno que leyéramos la Gran Comisión tal como fue enunciada en los tres 
evangelios de Mateo, Marcos, y Lucas. ¿Qué diferencias encuentras entre ellas? 
¿Algunas de ellas son significativas? 

2. La Gran Comisión dada por Jesús es muy abarcante, al enviar a los creyentes a 
cada lugar, país, ciudad, pueblo, aldea, tribu y casa. ¿Qué conexión puedes ver 
entre el mandato a hacer discípulos y el de bautizarlos? ¿Cuál es la diferencia 
entre bautizar a las personas y el convertirlas en discípulos? ¿En qué maneras 
piensas que las estrategias evangelísticas cambiarían si el enfoque estuviera en 
el hacer discípulos a los nuevos creyentes en vez de sólo bautizarlos? 

3. Ha sido notable que la iglesia del mundo occidental ha quedado fascinada con el 
mandato de Jesús de ir a todo el mundo. Algunos se han referido a la iglesia oc- 
cidental como la "Iglesia del Ir". Vamos y hacemos cosas, proveemos cosas, y 
volvemos a casa. ¿Te has preguntado alguna vez qué impacto esto podría tener 
en aquellos hacia quienes vamos haciendo cosas por ellos? ¿No podríamos ser 
considerados como paternalistas en vez de seguir un patrón familiar? 

4. La ubicación del bautismo en medio de la Gran Comisión ha creado un vínculo 
entre éste y el plan de salvación. ¿Cuál es la relación entre el evangelio y la 
Gran Comisión? ¿Has pensado alguna vez en la posibilidad de que Cristo pudo 
haber dado DOS comisiones, la primera: "Ven, y sigúeme..."; y a continuación, 
"Te haré pescador de hombres"? ¿Qué puede decirnos esto acerca de nuestras 
prioridades? 

5. Entre los pasajes de las Escrituras indicados para esta semana, está la declara- 
ción de que la salvación es por la gracia a través de la fe, pero en el Juicio, pare- 



ce que son nuestras acciones /obras las de mayor significancia. ¿Cómo puede 
ser esto? 

Jesús habló de los discípulos como siendo "testigos" de lo que habían visto. 
¿Qué implicaciones puedes ver aquí para aquellos que quieren ser "testigos" sin 
un compromiso o experiencia personal hacia el evangelio? 

Analiza lo que constituye el evangelio. ¿Cómo lo describirías? ¿Cuáles son sus 
condiciones? ¿Cuáles son sus parámetros? ¿Cómo describirías la esencia del 
evangelio? ¿Qué es lo mínimo que se requiere para que una persona sea salva? 

Si nuestras acciones son consideradas de modo significativo en el Juicio, tenien- 
do en cuenta las palabras de Mateo 28, ¿cómo deberíamos relacionarnos con 
los pobres y los desposeídos? ¿Qué ocurre si ellos sólo toman la ayuda que le 
damos y se van, por lo que podríamos llegar a considerar que hemos gastado en 
ellos sin obtener resultados? ¿Cuáles crees tú que sean las causas de la pobre- 
za? ¿Cómo crees que podrías contribuir a la pobreza en tu comunidad? ¿De qué 
manera piensas que es mejor ayudar a aquellos que son pobres? ¿Podría tu 
iglesia hacer algo realmente diferente entre los pobres que viven en los alrede- 
dores? 



Traducido de Good Word 
Walla Walla University, USA 

© Rolando D. Chuquimia 



Guía de Estudio Alternativa 



© Departamento de Teología- Walla Walla University (EUA) 

©Traducción: Rolando D. Chuquimia (rdchuquimia@ciudad.com. ar) 

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